Malgré les violences et l’instabilité, nos équipes continuent à construire des salles de classe, réparer des bâtiments, installer des clôtures, distribuer du matériel scolaire aux élèves, du mobilier aux écoles, former des enseignants et des directeurs.trices…
Et si on y arrive malgré tout, ce n’est pas un hasard.
Là où une école, ça change tout.
D’abord, on regarde là où les besoins sont les plus urgents, avec les habitant.e.s, les autorités locales locales et le ministère de l’éducation nationale.
On identifie ainsi des zones isolées. Des endroits où la première école peut être à plusieurs kilomètres.Où des enfants marchent longtemps pour y aller.
Et surtout, on protège les enfants. On pense aux trajets, aux abords des écoles, aux espaces où ils jouent. On construit des clôtures, on aménage les routes autour des écoles, on fait installer des dos-d’âne.
On reste le temps qu’il faut.
On construit les projets avec les habitant.e.s, les enseignant.e.s, les directeurs.trices, les parents.
On réfléchit à ce qui manque le plus, on priorise, on s’organise. On avance étape par étape.
On ne débarque pas pour repartir six mois après.
Parfois, ça commence par une salle de classe. Puis des toilettes, une cantine, une bibliothèque, un jardin, scolaire. Les besoins changent, les écoles grandissent, les projets aussi.
Et aujourd’hui, avec la violence qui continue à Port-au-Prince, de plus en plus de familles rejoignent le sud du pays. Certaines écoles accueillent beaucoup plus d’élèves qu’avant.
Alors il faut s’adapter. Agrandir, réparer, équiper, continuer. Même quand la situation devient plus compliquée.
Ce qu’il reste quand tout vacille
Quand on fait un don pour Haïti, on ne finance pas “un projet”.
On permet à des enfants d’avoir une école où aller demain matin. On permet à une classe de rouvrir. À une cantine de continuer à servir des repas. À des enseignants de travailler dans de meilleures conditions. À des élèves de s’asseoir, d’apprendre, de jouer, de souffler un peu.
Car une école, ce n’est pas “juste” une école. C’est aussi un endroit où les enfants doivent pouvoir arriver, apprendre et rentrer chez eux en sécurité. Un endroit où des parents peuvent être un peu moins inquiets pour leurs enfants.
