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Comment concevoir une action pédagogique?


 « Qu’est ce qu’un outil pédagogique ? (…) Remettons donc les pendules à l’heure : pour ça nous avons justement besoin d’un outil (un tournevis fera l’affaire, notre support pédagogique), d’un bricoleur (l’utilisateur de l’outil, l’ « éducateur » ou l’animateur), d’une « cible » (l’horloge, notre public cible) et d’une intention (ce à quoi nous voulons aboutir…