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Et si vous ne pouviez ni lire ni écrire ?

Et si vous ne pouviez ni lire ni écrire ?

C’est malheureusement encore le cas de 773 millions de personnes dans le monde pour qui l’accès à la connaissance est limité. Une tendance fortement accentuée par la crise sanitaire, qui a exacerbé les inégalités partout dans le monde.
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Sur le chemin de l'école : Sirine et Hiba au Liban - La Rentrée Solidaire avec les élèves du Liban

C’est parti pour la Rentrée Solidaire Liban !

La Rentrée Solidaire permet chaque année à plus de 600 000 enfants en France de participer à une action solidaire et citoyenne concrète, tout en étant sensibilisé à l’accès à l’éducation dans le monde. Cette année, le cap est mis sur le Liban, où presque un quart de la population…
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Haïti : après le séisme, l'urgence

Haïti : après le séisme, l’urgence

Cinq jours après qu'un séisme de magnitude 7,2 ait touché le sud d'Haïti, l'urgence est désormais à l'aide aux victimes, à la reconstruction et à l'aide internationale. Le pays craint encore les répliques du séisme ainsi que les tempêtes tropicales et le bilan devient chaque jour plus lourd pour le…
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En Tunisie, changer le regard sociétal sur le handicap

En Tunisie, changer le regard sociétal sur le handicap

Les droits fondamentaux des personnes en situation de handicap ne sont pas totalement respectés, en termes de participation à la vie publique, d’accès aux services et aux droits. Elles.ils n’ont pas toujours la possibilité de mener une vie affective, de vivre pleinement leur sexualité, de fonder une famille, d’avoir accès…
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Quelle place pour la femme dans la société tunisienne ?

Quelle place pour la femme dans la société tunisienne ?

Quelle place est faite pour la femme dans la société tunisienne ? Yosra Frawes, présidente de l’association tunisienne des femmes démocrates (ATFD), depuis 2018, parle de son combat et de celui des femmes tunisiennes, à côté d’hommes engagés pour la reconnaissance des mêmes droits, quel que soit le genre des unes…
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L’éducation face à la COVID 19 : quelles leçons tirer ?

L’éducation face à la COVID 19 : quelles leçons tirer ?

Fermeture des classes, confinement, distanciation physique… toutes les mesures de gestion de la COVID-19 ont poussé les systèmes éducatifs du monde entier à se transformer et à se réinventer. Comment les systèmes éducatifs s’adaptent-ils à cette contrainte qui s’éternise ? Interview de Christelle Mignot, responsable du pôle Langue française et…
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