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Réponses éducatives au Covid19 dans les pays en développement

Réponses éducatives au Covid19 dans les pays en développement

Quels enseignements tirer de la crise sur les interventions éducatives ? La Coalition Education publie un rapport qui porte sur 40 initiatives menées dans 37 pays, par les organisations de la société civile aux côtés de Etats, afin d’éviter la rupture éducative - au sens large - des populations les…
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Les enseignant.es, champion.ne.s de la continuité pédagogique

Les enseignant.es, champion.ne.s de la continuité pédagogique

La crise de la COVID-19 a montré, de façon incontestable, à quel point les enseignant.e.s sont nécessaires pour assurer la continuité des systèmes éducatifs. Elles.ils ont été en première ligne pendant la période de pandémie pour enseigner malgré les obstacles : manque d’accès à Internet, de supports… À l’occasion de…
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Soutenir l'éducation des enfants et des jeunes afghans

Soutenir l’éducation des enfants et des jeunes afghans

Suite au retour des talibans au pouvoir en Afghanistan, plus de 50 organisations - dont Solidarité Laïque - font part de leurs préoccupations quant au respect des droits fondamentaux, et notamment du droit à l'éducation, des enfants et des jeunes afghan.e.s. Nous appelons les gouvernements du G20 à demander aux…
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Au Liban, le dangereux recul du droit à l'éducation

Au Liban, le dangereux recul du droit à l’éducation

Être écolier au Liban, c’est vivre dans un Etat qui vit l’une des 10 pires crises économiques que le monde ait connu depuis le milieu du XIXe siècle. Face à cela, l’école publique ne parvient pas résorber des inégalités qui plongent irrémédiablement des générations dans la pauvreté. Décryptage. 
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Et si vous ne pouviez ni lire ni écrire ?

Et si vous ne pouviez ni lire ni écrire ?

C’est malheureusement encore le cas de 773 millions de personnes dans le monde pour qui l’accès à la connaissance est limité. Une tendance fortement accentuée par la crise sanitaire, qui a exacerbé les inégalités partout dans le monde.
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L’éducation face à la COVID 19 : quelles leçons tirer ?

L’éducation face à la COVID 19 : quelles leçons tirer ?

Fermeture des classes, confinement, distanciation physique… toutes les mesures de gestion de la COVID-19 ont poussé les systèmes éducatifs du monde entier à se transformer et à se réinventer. Comment les systèmes éducatifs s’adaptent-ils à cette contrainte qui s’éternise ? Interview de Christelle Mignot, responsable du pôle Langue française et…
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